在來(lái)到千鋒參加Python培訓(xùn)之前，“計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言”對(duì)我可能只是一個(gè)名詞，雖然偶爾也會(huì)從朋友嘴里聽到一些“碼農(nóng)”、“程序猿”等等的形容詞。沒有接觸過(guò)這門語(yǔ)言之前，我感覺這就是一堆英語(yǔ)單詞無(wú)序組成的，并且也沒有想到會(huì)與它有這今天這樣的親密接觸。

　　直到有一天跟朋友吃飯的時(shí)候，一起嘮嗑的時(shí)候他說(shuō)了一句：我有一個(gè)大學(xué)不是學(xué)計(jì)算機(jī)的朋友，現(xiàn)在在做前端開發(fā)，一個(gè)月工資15k。當(dāng)時(shí)我就問(wèn)他：“這么厲害嗎?他是怎么學(xué)習(xí)的?” 朋友說(shuō)是因?yàn)槿デтh教育接受了將近半年的“魔鬼培訓(xùn)”才有了如今的，之后我就上網(wǎng)自己去了解，咨詢后預(yù)約了一個(gè)剛開的Python班位置。

　　去之前還擔(dān)心一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有會(huì)跟不上進(jìn)度，開班的時(shí)候講師就說(shuō)考慮到大多數(shù)人以前都沒有接觸Python，所以會(huì)從基礎(chǔ)的開始講起。剛開始的Python特點(diǎn)和一些數(shù)據(jù)類型確實(shí)學(xué)起來(lái)很輕松，但是到循環(huán)語(yǔ)句后我整個(gè)人就有點(diǎn)懵了，還好跟老師說(shuō)明后，課余時(shí)講師也不厭其煩的幫我捋思路。

　　”授人以魚不如授人以漁”這句話形容千鋒的講師再合適不過(guò)了，當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)他們并不會(huì)直接幫我寫出這個(gè)問(wèn)題的正解，但是會(huì)引導(dǎo)讓我擁有自己的思路，然后再教我怎么寫代碼。

　　面向?qū)ο笫抢^循環(huán)之后另一個(gè)難啃的“骨頭”，我經(jīng)常被繼承、多態(tài)和封裝弄的暈頭轉(zhuǎn)向，很多人剛學(xué)的人和我一樣都有點(diǎn)混沌不清。這個(gè)時(shí)候不得不夸一下千鋒的老師了，講師把誤區(qū)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和容易混淆的知識(shí)點(diǎn)全部帶我們屢清了。現(xiàn)在想想，如果沒有多年的開發(fā)與學(xué)科經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)趺磿?huì)講的如此清晰!

　　在千鋒Python培訓(xùn)這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是非常充實(shí)了，有苦有甜。我覺得無(wú)論在什么時(shí)候都不能懈怠，不會(huì)降落在懈怠的人那里，要時(shí)刻告訴自己，只要努力了就沒有學(xué)不會(huì)的知識(shí)。加油，相信畢業(yè)時(shí)通過(guò)自己的努力我一定能收獲一份滿意的工作。