在千鋒參加Python培訓(xùn)的階段終于結(jié)束了。其實(shí)我之前在上學(xué)的時(shí)候就來(lái)千鋒實(shí)訓(xùn)過(guò)一段時(shí)間的Python和HTML5。看到如今Python勢(shì)頭這么火,因?yàn)閷?duì)千鋒的信任,所以我選擇來(lái)千鋒參加Python培訓(xùn)。
階段主要講的是一些基礎(chǔ)部分的知識(shí),感覺老師講的不錯(cuò),原本對(duì)編程不太熟悉的我,在這段時(shí)間有了不小提升。下面說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)過(guò)程。
步就是要預(yù)習(xí),也就是在老師講課前,自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容,使自己對(duì)新課有初步理解和掌握的過(guò)程。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí),可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與做筆記的關(guān)系,重視課堂討論,不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。作為學(xué)生在課堂上的首要條件是認(rèn)真聽課,首先做好課前準(zhǔn)備,包括心理上的準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng),始終集中注意力。
第三步是要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問(wèn)題,重理解,不要只背結(jié)論,要及時(shí)弄清教材思路和講師講課的條理,要大膽設(shè)疑,敢于發(fā)表自己的見解,善于多角度驗(yàn)證答案。
第四步還是要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語(yǔ),有選擇地記好筆記。復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù),它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù),在復(fù)習(xí)過(guò)程中能使我們加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握,在理解和掌握知識(shí)的過(guò)程中提高運(yùn)用的技能技巧,進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中,使知識(shí)融會(huì)貫通,舉一反三,并且通過(guò)歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化,使知識(shí)真正消化吸收,成為自己知識(shí)鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng),又提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,知識(shí)也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講,知識(shí)掌握如何,由復(fù)習(xí)效果而定。
在千鋒Python培訓(xùn)的這段時(shí)間我感受深的就是,凡事預(yù)則立,不遇則廢。智力相同的兩個(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃,直接影響到學(xué)習(xí)效果。科學(xué)地利用時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以在后面的學(xué)習(xí)中我會(huì)合理制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
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